主讲人：
时 间：
地 点：
主讲人简介：
教师是课堂主持人，而不是独角戏演员，但在迟到、早退、“一言堂”、“低头族”现状的课堂，如何运用新媒体来激发学生兴趣，加强课堂管理，培养学生主动性，提高课堂参与度？
教师发展中心特邀网络传播学院、国际商学院学院等20位教师齐聚镜湖校区，分享、探讨如何在课堂教学中利用新媒体，实时、客观、全面地反映课堂教学状态，有效地加强教学和管理，提升教学效果。
李先国老师针对课堂教学中遇到的旷课、迟到、早退、失联现象，介绍了如何利用QQ群实现课堂互动、课件共享、签到考勤等做法，如何实现教学4A化，即任何人（Anyone）、任何时间（Anytime）、任何地点（Anywhere）、任何知识（Anyknowledge）。
徐翌老师重点介绍了“拇指课堂”软件在教学中的应用，包括学生签到、课堂互动、案列讨论、快速测验、成绩反馈等方面内容，通过软件可以有针对性地对学生进行激励和预警，有效激发了学生的兴趣，提高了学生的参与度。徐老师还介绍了雨课堂、麦克思的“Myclassroom”软件,跟大家分享了她在使用中的体会。
最后，参加沙龙的老师就如何选择适合教学内容和教学风格的教学软件、学生该如何适应不同的平台、在课堂教学中如何更好地利用平台设置提问、如何避免信息化教学给学生带来的负面影响等问题展开了讨论。通过分享、讨论，教师们表示为自己的教学开拓了思路，有助于提升教学效果。
文、图/王芳
