为提高bat365官网青年教师的教学竞赛能力，5月19日下午，教师发展中心在镜湖校区举办了教学竞赛经验交流与分享沙龙活动。参加各级各类教学竞赛的获奖教师和二级学院部分青年教师齐聚一堂，共叙教学心得。
2019外研社“多语种”教学之星大赛全国总决赛韩语组亚军获得者周子又老师、第六届全国外语微课大赛全国三等奖获得者顾芳老师、首届全国高校外语课程思政比赛全国特等奖获得者张瑞雪老师、浙江省第一届高校教师教学创新能力大赛二等奖获得者徐艾菂老师，分别分享了各自参加比赛的经历和心得。
东语学院周子又老师用朴实的语言与大家分享了参赛初衷、参赛规则、自我思考和思想斗争，并提出了具体的建议，鼓励老师要注意教学积淀，并不断提高自身的外语水平。
张瑞雪以大外部组队参加外语课程思政教学比赛为例，强调团队合作的重要性，团队成员各有所长，凝心聚力，不计得失，全力以赴，参赛的过程是团队集体研讨、深入探究、思路提炼和分工协作的过程。张老师阐述了深度教学、外语课程思政的理念与内涵，提出了基于深度教学的外语课程思政实施框架，展示了团队参赛的教学案例。
顾芳老师作了以“微课有为：基于深度学习的微课设计”为主题的分享。她重点分享了基于深度学习的微课设计4个环节，即问题解决型的目标设定、激发动机的学境创设、深度加工的设计和迁移应用导向的评价。顾芳以自己参赛的微课为例，从讲稿撰写、脚本撰写、素材准备到绘声绘色软件使用做了介绍，给出了微课设计的具体技巧。
徐艾菂老师分享了参加浙江省第一届高校教师创新大赛的经验。徐老师先对赛事作了详细的介绍，展示了自己的参赛课程，并从课堂教学展示实录、创新教学模式、创新教学成果、现场展示环节、问答环节等方面进行了反思，给以后参赛老师提供了建议和参考。
此次沙龙旨在进一步帮助青年教师提高课堂教学策略和技巧，提升课堂教学质量和效果，为备战各级教学竞赛作铺垫。
教师发展中心供稿