2020年8月18日,《光明日报》专题报道bat365官网：创新机制，政校企协同培养多语种跨境电商人才。全文如下：
bat365在线官方网登录：创新机制，政校企协同培养多语种跨境电商人才
自2015年“互联网＋”战略实施以来，我国跨境电子商务产业不断深入拓展，目前国内有近两百万家中小微企业通过5000多个电子商务平台经营跨境电商业务，2020年底我国跨境电商交易额将达12万亿元，约占中国进出口总额的37.6%。浙江省作为我国电子商务起步最早、发展最快、业态最全的省，出口跨境电商已成为带动外贸发展的中坚力量，2019年全省跨境网络零售出口达777.1亿元，同比2018年增长35.3％。同时，跨境电商人才瓶颈问题日益突出：首先是人才供给数量缺口大，商务部电子商务和信息化司发布的《中国电子商务报告（2018）》显示，未来三年跨境电商人才缺口高达450万，并以每年30%的增速扩大；其次是人才素质不全面，跨境电商人才核心素质要求是四个：商务基本知识、平台实际应用能力、外语沟通能力和学习拓展能力，而外语沟通能力、平台实际应用能力是突出短板。2019年6月第四届全球跨境电商峰会在杭州召开，会议呼吁：必须加快跨境电商专业人才培养，聚焦复合型人才培养。
bat365在线官方网登录是“浙江省加强应用性建设试点本科院校”，现设41个本科专业中有英语、俄语、法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、日语、朝鲜语、泰语、阿拉伯语、印度尼西亚语、捷克语、土耳其语、波兰语等15个语种，已在多语种教学、“外语+”应用型人才培养、国际化办学等方面形成特色。2012年学校在工商管理专业中开设跨境电子商务专业方向，积极探索建设新文科，主动服务区域电子商务和数字经济产业发展。2015年设立电子商务专业，并以跨境电商为特色。结合跨境电商产业数字化转型发展，2019年成立“阿里巴巴数字贸易学院”。多年来，学校依托多语种教学优势，创新人才培养机制，探索构建起“四位一体”多语种跨境电商复合型人才培养模式。
落实产教融合发展理念，构建起“政府、学校、企业”深度融合的协同育人机制，打造“人才共育、过程共管、成果共享”的校政企共同体。
2017年以来学校分别与浙江省商务厅、绍兴市商务局、宁波市保税区等签订了战略合作协议，共建“小语种跨境电商人才协同育人中心”，互聘师资、共建基地、共育人才。“绍兴市跨境电商产业园”设立了大学生创新创业孵化项目，免费为学生提供“双创”工作室。省市政府产业研究院专家和学校教师合作研究，已完成3个研究项目，2020年上半年学校教师编写了10期新冠疫情与产业发展的研究简报，得到省领导批示。
2017年以来学校先后与8家企业合作，共建“3+1”跨境电商创业实验班，引进阿里巴巴国际站、亚马逊、ebay、速卖通、wish等平台，订单式培养企业经营与管理人才。2019年，学校与阿里巴巴集团、杭州普特集团合作成立“阿里巴巴数字贸易学院”，共建电子商务、大数据管理与应用专业，企业注资1000万元，共建了大学生跨境电商联创基地、跨境电商直播协同育人基地，企业派遣行业专家全职进驻学校担任实践性课程教师。
坚持应用型、复合型人才培养，构建起“学科交叉、专业融合”的多元课程体系，重实务、强外语。
学校通过顶层设计，重组课程体系，创新人才培养方案。重组后的课程体系分为两大类：第一类是面向电商专业，加强跨境电商实务类课程，推出小语种辅修，形成“电子商务（跨境电商）+英语+小语种辅修”课程体系，与时俱进增设跨境电商法规、风险与危机管理、网络媒体艺术设计、运营数据分析、电商直播等课程，多学科知识交叉融合；第二类是面向全校非电商专业，开设跨境电商创业实验班，推出跨境电商专业辅修、小语种辅修，形成“非电商专业+跨境电商专业辅修+第二外语辅修”课程体系。
这两类重组后的课程体系，理论知识、专业实践技能与外语能力互为支撑、相互关联，而且要求电商专业和非电商专业的学生都辅修1门第二外语，切实增强学生的外语水平和跨文化交流能力。2016年以来，面向全校非电商类专业的跨境电商创业实验班推出了日语、法语、西班牙语、朝鲜语和俄语等多个语种的辅修，共计500余人参加辅修并取得第二外语辅修证书。2017年以来，在外语类专业人才培养方案中专门开设“跨境电商专业选修方向”，至今已有200多名外语类专业学生选修，并兼顾地域和语言差异，在面向非洲、中东、俄罗斯及中亚、南美、东亚、欧洲、北美等地区语种的学生中增强跨文化交流课程。
依托翻转课堂教学理念，构建起“教师、教材、教法”相互支撑的课堂教学机制，打造活力课堂。
“教师、教材、教法”是教学三大要素，直面“谁来教”“教什么”“如何教”的问题，是影响教学质量和人才培养最直接、最重要的因素。针对跨境电商教学中教师行业经验缺乏、教材知识更新不及时、学生实践创新能力不足的痛点，学校聚焦“三教”深化改革：
建立起一支“校企混编”的双师型师资团队。聘请省市电商产业研究院、相关保税区、合作企业的专家12人组成实践导师团队，由共建企业阿里巴巴集团、杭州普特集团选派行业专家6人进驻学校担任“双创”课程专职教师，学校每年选派1-2教师到政府和相关企业挂职锻炼增强行业工作经验。目前已有专兼结合、专职为主的“双师型”师资43人。
校企教师团队协作开发新型活页式教材，共建课程。目前已建有网店美工、跨境电商创业基础、跨文化交际、国际商务谈判与商务礼仪、跨境电商营销实务、跨境电子商务与物流、跨境电商专业英语等7门课程，编写了新形态教材或活页式教材，由校企教师共同授课，使教学内容更加对接企业岗位需求、符合行业发展动态。
创新教学方法，采用工作过程式、分组竞赛式、情景式等真实运营式教学，先学后教、边学边教。如《跨境电商运营》等课程，引入企业账号进行实战教学，账号到人、责任到人，校企教师辅导，实行实绩竞争机制，学生组队实战、团队协作。采用“双向互动式”教学，请进来走出去，企业专家入课堂，同时学生到企业一线，双向强化学生的实践认知和专业素养。
践行“教学做合一，做中学学中做”理论，构建起“专业实验室、校内创业园、企业工作室”一体化的实践实训体系，引企入校、入企到岗。
跨境电子商务专业的实践性很强，只有经过真实情景训练、真实项目运营，才能让学生真正掌握跨境电商产业运营的真实流程和规律。学校在建设虚拟仿真专业实验室同时，建设起产、学、创一体化实践实训基地，通过做中学、学中做，提升学生专业应用能力：一方面，引企入校，已有6家企业入驻学校，在校内共建了4500平方米的大学生跨境电商创业园，可同时入驻40支学生创新创业团队、提供300个创新创业实训工位。共建了跨境电商直播协同育人基地，已开设5个直播实训室；另一方面，学生入企到岗，进驻绍兴市跨境电商创业园、宁波保税区等企业开设工作室，以真实的创业孵化项目为载体，提升岗位通用能力和技术技能。同时，学校依托国际化办学资源，每年选拔资助60-80名学生参加国（境）外大学生创新创业项目训练，帮助学生开拓国际视野、熟悉国际规则。
bat365在线官方网登录多语种跨境电商人才培养模式改革取得了丰硕成果：
参加跨境电商专业教育和创新创业孵化项目的学生来自全校全部9个二级学院，近五年，累计培养1100余名跨境电商专业人才，其中有600多人在跨境电商企业就业；
学生学科竞赛取得突出成绩，近三年，学生在各级电商类创新创业学科竞赛中获奖590余项，其中国家级奖68项、省级奖346项，连续三年获得OCALE全国跨境电商创新创业能力大赛一等奖。学生获得创新创业计划、新苗人才计划立项108项；
真实运营式教学和实践实训收获喜人，近三年，入驻学校大学生跨境电商创业园孵化的学生团队46支，入驻项目涉及电子商务、网络科技、影视传媒、艺术设计、文化传播、新媒体等领域，已涌现了一批创新创业典型。2019年，有7支入园学生团队取得工商登记注册，学生团队累计营业额达4200余万元、营业利润600多万元；
多语种跨境电商人才培养得到了政府、行业和企业的高度肯定，2015年荣获“阿里巴巴人才培养全国十佳高校”，被阿里巴巴跨境电商人才培养高校联盟确定为绍兴市唯一的“一城一标杆”高校。2016年荣获“全国民办高校创新创业教育示范学校课程建设奖”。2019年学校大学生跨境电商创业园被评为绍兴市A类创业园，并获政府资助50万元。
（文/魏小琳 王满英 单胜江）